Taxonomia de Bloom

Na aula do dia 23, iniciamos fazendo a leitura do texto: Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais.
 A Taxonomia de Bloom tem como finalidade auxiliar a identificação e a declaração dos objetivos ligados ao desenvolvimento cognitivo.

É um instrumento de classificação de objetivos de aprendizagem de forma hierárquica (do mais simples para o mais complexo) que pode ser utilizado para estruturar, organizar e planejar disciplinas, cursos ou módulos instrucionais (p. 431).

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5yCtpiCjitNPFvN7uyaVvQd1ugJJH5g3h-Qbb1yvcbJSpPLSOVRNkgu14axgvrL3AWOP4Ze8dc9Yq26ESAH7saSyvR3llSaZ_dE75Tu4gxvxoV8dK_LFUx2Vd6w4oZw0-Tv8Fl1O0vzc/s1600/BD+BANNER+bd.jpg 


Baseados na taxonomia de Bloom, elaboramos objetivos gerais e específicos da aula que ministramos na aula da semana passada, discutindo com os outros colegas o que queríamos alcançar com a aula ministrada.


Para próxima aula:
Teremos que aplicar a Teoria de Bloom e elaborarmos um Projeto Pedagógico de Curso, com base no modelo que será encaminhado pela professora. Esse trabalho deverá ser feito em grupo, vamos aguardar maiores informações para darmos início.


FERRAZ, A. P. C. M.; BELHOT, R. V. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gest. Prod.,  São Carlos,  v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2010000200015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 28 abr. 2018.   

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