Teorias Contemporâneas da Aprendizagem

Na aula de hoje as equipes apresentaram as ideias principais do livro Teorias Contemporâneas da Aprendizagem.

Cada grupo fez uma explanação sobre a teoria estudada, tentando trazer para a prática do professor e do aluno em sala de aula ou mesmo fora da sala de aula, em outros contextos que podemos utilizá-las.
Eu a mestranda Zélia Maran apresentamos a Teoria da Atividade Expansiva de Yrjo Engeström. Confesso que tive muita dificuldade para entender a teoria, precisamos recorrer a outros textos que a professora Valéria nos passou e também outros materiais na internet. Desta forma conseguimos produzir um resumo e até nos arriscamos encaminhar para SEPE (Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPR). Agora é aguardar o resultado e torcer para aprovarem nosso resumo para apresentação.


Yrjo Engeström. Pesquisador finlandês responsável pela difusão das ideias de Vygotsky e  
Leontiev em contextos institucionais além do escolar. Sua importância está na valorização do papel da comunidade no processo de desenvolvimento. Disponível em: http://lingnet.pro.br/teoriadaatividade/glossary/engestrom/

Abaixo o mapa que elaboramos para facilitar o entendimento dos textos estudados.



Referência do livro estudado:

ILLERIS, K. (Org). Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. Editora Penso: São Paulo, 2013.


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